Jedną z najważniejszych kompetencji w społeczeństwie informacyjnym, którą będzie musiał posiadać każdy, kto chce odnieść w życiu sukces osobisty lub zawodowy, będzie umiejętność wyszukiwania, selekcjonowania i wykorzystywania na własny użytek informacji potrzebnej do realizacji celów osobistych lub zawodowych. Będziemy zmuszeni zdobywać co jakiś czas nowe kompetencje, które będą musiały podlegać aktualizacjom w podobny sposób, jak to się dzieje z oprogramowaniem w naszych komputerach. To, czego nauczymy się w szkole, będzie się w dużej mierze dezaktualizowało już kilka lat po jej ukończeniu. Niezbędne będzie podejmowanie systematycznego wysiłku edukacji przez całe życie - żródło 

Czasy, gdy kończąc szkołę średnią czy uniwersytet, można było ostentacyjnie spalić wszelkie notatki i raz na zawsze pożegnać się z edukacją, odeszły w niepamięć. Przy ogromie towarzyszących nam zmian technologicznych, urbanistycznych, demograficznych, edukacja stała się nierozłącznym elementem życia wszystkich, pragnących osiągnąć sukces ludzi. Dalej 

Sam dyplom nie wystarczy. Jasna wizja tego, co chce się robić, motywuje do działania. Dalej

Samokształcenie to kluczowa kompetencja pracownika XXI wieku. Wyrobienie umiejętności i nawyków samokształcenia zasadniczo wpływa na przyszły sukces zawodowy lub jego brak. Zgodnie z założeniami edukacji ustawicznej najważniejszym zadaniem szkół wszystkich szczebli jest wdrażanie do amokształcenia. Skuteczność samokształcenia warunkuje opanowanie umiejętności akademickich. Szczegóły

Tematyce tej poświęcony jest podręcznik: Jak skutecznie studiować - Poradnik nie tylko dla studentów i maturzystów. Niniejszy, powszechnie dostępny portal internetowy był w pierwotnej wersji jego uzupełnieniem, natomiast w aktualnej postaci jest zbiorem różnorodnych informacji z obszaru tzw. umiejętnosci akademickich.

Są cztery rodzaje ludzi:

1. Ci, którzy nie wiedzą, że nie wiedzą - tych należy unikać, bo to głupcy.
2. Ci, którzy nie wiedzą, ale wiedzą, że nie wiedzą - to prostaczkowie, należy ich pouczyć.
3. Ci, co wiedzą, a nie wiedzą, że wiedzą - to śpiący, należy ich obudzić.
4. Ci, co wiedzą i wiedzą, że wiedzą - to mędrcy, należy więc iść ich śladem.

Julian Tuwim Przez wiele lat ludzie nie zdawali sobie sprawy, jak wielka jest ich niewiedza - nie wiedzieli, czego konkretnie nie wiedzą. Ale teraz już wiedzą, czego nie wiedzą, i to ich niepokoi - Richard Saul Wurman  Ludzie którzy myślą że wiedzą wszystko naprawdę irytują tych z nas, którzy wiedzą że nie wiemy - Bjarne Stroustrup  Sokrates: Wiem, że nic nie wiem
Agnieszka Chylińska - Już wiem, że nic nie wiem  

 

Poniższa tabela zwraca uwagę, że zdobywanie wiedzy jest jednym z dwóch celów edukacji, drugi stanowi opanowanie umiejętności.

 

Cel edukacji	Definicja	Synonimy	Przykłady w przedmiocie
Wiedza	Ogół wiadomości zdobytych dzięki badaniom, uczeniu się, także znajomość czegoś	nauka, wykształcenie, wiadomości, zasób wiedzy, informacje	Organizacja uczelni Przebieg studiów Stopnie naukowe Tytuły zawodowe Prawa i obowiązki studenta
Umiejętności	Praktyczna znajomość czegoś, biegłość w czymś	zdolność, wprawa, sprawność, biegłość, sztuka, talent, znawstwo, obeznanie, znajomość	Koncentracja uwagi Szybkie czytanie Skuteczne zapamiętywanie Walka ze stresem Zdawanie egzaminów

Poniższy rysunek podsumowuje proces edukacji. Dla uzyskania sukcesu zawodowego niezbędna jest kompetencja, której uzyskanie warunkuje posiadanie wiedzy oraz opanowanie umiejętności.
 

Zwracając uwagę na konieczność okresowego sprawdzania opanowanej wiedzy wyrażam nadzieję, że udostępniane narzędzia:

• Umożliwią precyzyjne określanie zakresu i poziomu opanowanej wiedzy - i w konsekwencji zaplanowanie dalszej nauki.
• Przyczynią się do oswojenia z testowym sprawdzaniem wiedzy.
• Są ukierunkowane na potrzeby studentów i skutecznie ich motywują, w konsekwencji spowodują zwiększenie atrakcyjności nauki i jej skuteczności.
Jeśli korzystasz z edukacji w sieci:
• wyznacz sobie stały czas nauki, przyswajaj wiedzę regularnie i systematycznie;
• nie ucz się naraz całego materiału, staraj się stopniowo przyswajać kolejne jego partie;
• korzystaj z wiedzy i doświadczenia innych: kontaktuj się z uczestnikami szkolenia, bierz udział w dyskusjach czy wymianie maili;
• zadania próbuj rozwiązywać samodzielnie, nie korzystaj z podręczników, tylko z zasobów wiedzy, którą zdobyłeś.

Zobacz więcej

Wprowadzenia do tematyki "Umiejętności akademickich"

 

Ucząc się z komputerem, używaj interaktywnych narzędzi. Nie ograniczaj się do "czytania z Internetu"

Nie traktujcie studiów jako obowiązku, lecz jako godną pozazdroszczenia okazję poznania wyzwalającej mocy piękna w dziedzinie ducha. Nie tylko uraduje to wasze serca, ale i przyniesie pożytek społeczeństwu, któremu będziecie później służyć - Albert Einstein Dyplom ukończenia studiów, dobre stanowisko pracy i wieloletnie doświadczenia to za mało. Dziś trzeba się wciąż kształcić i rozwijać zawodowo. Sposób? Kursy i szkolenia specjalistyczne. Więcej... Nieważna jest ilość wiadomości, lecz ich jakość. Można wiedzieć bardzo wiele, nie wiedząc tego, co najpotrzebniejsze - Lew Tołstoj  Proszę Państwa, studia są po to żebyście nauczyli się myśleć, logicznie kojarzyć fakty i korzystać ze źródeł. Dlatego ja teraz pójdę na kawę, a Państwo siądziecie do materiałów, które przygotowałem - źródło

 
Marek Cieciura 
 

PS. Polecam także portale: "Metody probabilistyczne i statystyka" oraz "Problemy społeczne i zawodowe informatyki".